ACUERDO PEDAGÓGICO: ¿Cómo se calificará el desempeño del estudiante en el periodo en el curso de ARITMÉTICA?
El curso de GEOMETRÍA en el PRIMER periodo se valorará con Trabajo desarrollado en clase y Prueba escrita al final del periódo. Además, hace parte de la valoración definitiva del periodo el componente axiológico, focalizado en los valores institucionales del respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.
Los valores porcentuales son:
Trabajo en clase 80% y Prueba escrita final del periodo 20%
OBSERVACIÓN: Se requieren instrumentos de geometría: Regla, escuadras (45° y 60°), compás, transportador, borrador y lápiz.
CONTENIDOS PLANIFICADOS PARA ABORDAR EN EL PERIODO:
DIAGNÓSTICO
CONCEPTOS BÁSICOS: PUNTO, RECTA, PLANO
SEGMENTO, SEMIRRECTA, PUNTOS COLINEALES Y COPLANARES
RECTAS PARALELAS
RECTAS PERPENDICULARES
TEMA: CONSTRUCCIÓN RECTAS PARALELAS CON COMPAS
OBJETIVO:Identificar rectas paralelas y trazar una recta paralela a un punto dado
TEMA: CONSTRUCCIÓN RECTAS PEPENDICULARES CON COMPAS
OBJETIVO:Identificar rectas perpendiculares y trazar una recta perpendicular a un punto dado
TEMA: PARALELOGRAMOS
OBJETIVO: Identificar, distinguir y construir paralelogramos con regla y compás
No soy una persona 👽
ResponderEliminarProfesor con el punto dos no lo entiendo que es hacer un rombo de 4 CM y 6 CM con ángulo de 169 y 40
ResponderEliminarHola, las medidas son 140 grados y 40 grados. Revisa los videos de apoyo
EliminarBuenas tardes profesor hay q hacer dos rombos con los ángulos gracias
ResponderEliminarRevisar la diferencia entre rombo y romboide
ResponderEliminarCon algún compañero comprueba las preguntas
ResponderEliminarRadicación y lorgaritmacion
EliminarCuál es su interrogante??
EliminarProfesor eso es alguna tarea?
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