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lunes, 21 de febrero de 2022

NOVENO (GEOMETRÍA)

CONTENIDOS PLANIFICADOS PARA EL PRIMER PERIODO
TEOREMA DE PITÁGORAS
APLICACIONES DEL TEOREMA
CUADRILATEROS
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS

ACUERDO PEDAGÓGICO: El curso de Geometría se valorará con actividades individuales, tareas y trabajo colaborativo, desarrollado en grupo nuclear.

TEMA: TEOREMA DE PITÁGORAS
OBJETIVO: Determinar la medida de los lados en un triángulo rectángulo a partir de los datos dados y aplicar el teorema de Pitágoras para resolver situaciones cotidianas o propias de la matemática


TEMA: LOS CUADRILÁTEROS
OBJETIVO: Distinguir los polígonos de cuatro lados y los clasifica de acuerdo con las características de sus partes (lados, ángulos,diagonales)

viernes, 11 de febrero de 2022

DÉCIMO (TRIGONOMETRÍA)

CONTENIDOS PLANIFICADOS PARA EL PRIMER PERIODO
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE TIRÁNGULOS
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
TEOREMA DE PITÁGORAS
RAZONES PITAGÓRICAS o TRIGONOMÉTRICAS
DEFINICIÓN
APLICACIÓN DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DESCOMPOSICIÓN DE TRIÁNGULOS EN TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

ACUERDO PEDAGÓGICO: El curso de Trigonometría se valorará un 70% con actividades individuales (quíz), tareas y trabajo colaborativo, desarrollado en grupo nuclear; 30% componente axiológico, centrado en los valores institucionales del respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.

TEMA: RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
OBJETIVO: Resolver triángulos rectángulos en los que hay ángulos expresados en grados minutos y segundos (sistema sexagesimal)
EJERCICIOS PARA PRACTICAR
1.Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6 m de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared?

2.El perímetro de un trapecio isósceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el área.

3.Calcular el área de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.

4.El área de un cuadrado es 2304 cm². Calcular el área del hexágono regular que tiene su mismo perímetro.

 5. La medida del ángulo exterior Y en el triángulo MXY tiene como medida 84° 36´ 23´´ . Si el Ángulo X mide 16° 43´ 48´´ Determine la medida del ángulo M y clasifique el triángulo.

TEMA: RAZONES PITAGÓRICAS o TRIGONOMÉTRICAS
OBJETIVO: Identifica las razones trigonométricas y halla el valor de ellas a partir de los datos que ofrece la situación propuesta

PLAN DE MEJORAMIENTO
Semana 8-13
Apreciados estudiantes les propongo algunos ejercicios para fortalecer los temas planificados para el primer periodo y para que se preparen para la prueba

TEMA: APLICACIONES
OBJETIVO: Resolver diversas situaciones a partir del conocimiento adquirido sobre las razones pitagóricas e identificar modelos matemáticos 

TEMA: ÁNGULO DE ELEVACIÓN Y DE DEPRESIÓN
OBJETIVO: Resolver diversas situaciones a partir del conocimiento adquirido sobre las razones pitagóricas e identificar modelos matemáticos 

TEMA: AUTOEVALUACIÓN
OBJETIVO: Desarrollar competencias de valoración personal y reconocimiento de aspectos por mejorar en el proceso de aprendizaje orientadas al fortalecimiento de la HONESTIDAD

 


ÁLGEBRA (GRADO NOVENO)

CONTENIDOS PLANIFICADOS PARA EL PRIMER PERIODO

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
SUMA O ADICIÓN DE POLINOMIOS
RESTA O DIFERENCIA DE POLINOMIOS
MULTIPLICACIÓN O PRODUCTO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA  DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
DIVISIÓN O COCIENTE DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
VALOR NUMÉRICO
CONCEPTO DE FUNCIÓN
FUNCIÓN CONSTANTE
FUNCIÓN LINEAL 
CONCEPTO DE PENDIENTE

ACUERDO PEDAGÓGICO: El curso de Álgebra se valorará el 70% con actividades individuales (quiz), tareas y trabajo colaborativo, desarrollado en grupo nuclear. y el 30% con el componente axiológico, focalizado en los valores institucionales del respeto, responsabilidad y trabajo en equipo

TEMA: OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
OBJETIVO: Distinguir términos semejantes y realizar correctamente las operaciones de adición, diferencia, producto y cociente entre expresiones algebraicas.

TEMA: VALOR NUMÉRICO
OBJETIVO: Determina el valor numérico de una expresión algebraica e identifica la jerarquía de las operaciones aritméticas como proceso fundamental en matemáticas

PLAN DE MEJORAMIENTO
Semana 8-13
Apreciados estudiantes les propongo algunos ejercicios sobre los contenidos planificados para el periodo con la intención de prepararse para la prueba 

TEMA: GRÁFICA DE FUNCIONES
OBJETIVO: A partir de cualquier sistema de representación de una función se construye la gráfica correspondiente

TEMA: PENDIENTE DE UNA RECTA
OBJETIVO: Identifica y calcula la pendiente de una recta

TEMA: AUTOEVALUACIÓN
OBJETIVO: Fortalecer las competencias de valoración personal y reconocimiento del valor de la HONESTIDAD en el proceso de aprendizaje