ACUERDO PEDAGÓGICO: ¿Cómo se calificará el desempeño del estudiante DURANTE el periodo en el curso de ARITMÉTICA?
El curso de ARITMÉTICA en el SEGUNDO periodo se valorará con Trabajo individual: tareas, (quices), Prueba escrita y Trabajo colaborativo: Actividades desarrolladas en grupo en la clase. Además, hace parte de la valoración definitiva del periodo el componente axiológico, focalizado en los valores institucionales del respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.
Los valores porcentuales son
OBSERVACIÓN:
En cada grupo (6.1,6-2,6-3,6-4,6-5) se hizo acuerdo diferente para ponderar el valor de cada componente. Por ejemplo en el grupo 6-3 el acuerdo fue:
Tareas 25%, quices 25% ; Trabajo en grupo 25% y Prueba escrita final del periodo 25%
CONTENIDOS PLANIFICADOS PARA ABORDAR EN EL PERIODO:
ÁREA Y VOLUMEN DE UN PARALELEPIPEDO
NÚMEROS RELATIVOS
NÚMEROS ENTEROS
PROPIEDADES EN LOS NÚMEROS ENTEROS
OPERACIONES EN LOS NÚMEROS ENTEROS
TEMA: ÁREA Y VOLUMEN DE UN PARALELEPÍPEDO O PRISMA RECTANGULAR
OBJETIVO: Distinguir las unidades de medida de perímetro, área y volumen
TEMA: NÚMEROS RELATIVOS
OBJETIVO: Identifica diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan puntos de referencia que originan números relativos
TAREA 2
La tarea tiene por objetivo familiarizarse con situaciones cercanas al contexto de los estudiantes que pueden ser representadas a través de números y propiciar la introducción de los números enteros. El desarrollo de la tarea se anexa al legajador destinado para Aritmética con una hoja que separe el trabajo realizado durante el periodo anterior. Propongo que se le coloque PERIODO II, pero es libre el rótulo que cada estudiante le asigne o decore, lo importante es que se perciba la separación del periodo I. Se debe entregar unicamente en la fecha asignada por el docente y al momento de ingresar a la institución (6:20-6:30 am). No se reciben legajadores de color diferente al asignado, ni en momentos diferentes, salvo con la correspondiente justificación por ausencia en el formato institucional. La impresión del material (4 hojas) es voluntaria y quien decida transcribir el texto deberá hacerlo en su totalidad (No respuestas solamente).
Algunos estudiantes han preguntado sobre la última actividad de la tarea y me solicitaron aclaración. Les comparto el siguiente enlace para que observen un corto video: https://youtu.be/tcD_iU4dG1Q?si=0xgLc6xDq_-oVNgE
TEMA: NÚMEROS ENTEROS
OBJETIVO: Comprender el conjunto numérico de los enteros con características fundamentales como el orden, propiedades y operaciones
TEMA: ORDENAR LOS ENTEROS
OBJETIVO: Decidir cuando un número es mayor o menor que otro dado
TEMA: VALOR ABSOLUTO
OBJETIVO: Comprender el significado del valor númerico de cualquier número